会议简介：

为适应新时代人才培养与制冷空调行业高质量发展需求，中国制冷学会工程能力建设工作委员会发起并筹建 “制冷空调卓越工程师联盟”。紧密围绕制冷空调行业产业发展亟需，培养一批高素质应用型、复合型、创新型工程人才。瞄准经济社会发展和行业企业需求的结合点，构建围绕人才培养全链条的、覆盖产业链上下游多种类型企业的开放性联盟，推进“1 20 X”多元主体合作共建、协同育人、互利共赢。因此，邀请相关代表性高校与企业介绍人才培养经验，共同探讨制冷空调行业人才培养需求与路径，推进教育科技人才一体化发展。

主席：

刘业凤 教授 ,上海理工大学、中国制冷学会工程能力建设工作委员会委员

上海理工大学 制冷与低温工程研究所 教授，上海市浦江人才。主要从事制冷专业创新教学模式及低碳技术的研究，创建了 “未来制冷”微信视频号和“未来制冷大学堂”线上教学平台，以短视频为主，采用现代媒体探索教学新模式。负责和参与科研项目20余项，发表学术论文80余篇，以第一完成人获得上海市科技进步二等奖等3项奖励。

徐荣吉 教授，北京建筑大学、中国制冷学会工程能力建设工作委员会委员兼秘书长

中国制冷学会理事、建筑用能国家级虚拟仿真教学实验中心主任，《制冷学报》青年编委，科普中国专家。主要研究方向为制冷空调热物理过程、太阳能光伏光热利用、先进储能技术及低品位余热利用。

报告：

1. 制冷空调卓越工程师的人才培养方案与模式探讨
—— 刘业凤 教授 ,上海理工大学、中国制冷学会工程能力建设工作委员会委员

报告简介：

当前，制冷空调行业从业人员的技术水平存在明显差异，不少一线工作者在设备选型、系统调试、节能优化及故障诊断等方面缺乏系统专业知识与实践经验，这不仅影响项目质量和能效表现，还可能带来安全隐患。

中国制冷学会特成立制冷空调卓越工程师联盟，聘请行业学者、产业界专家和资深工程师组成教学专家组，采用线上线下混合式现代教学模式，全面推行 “项目驱动”与“案例教学”，通过构建多元化的培养方案与三级人才培养目标体系，开发模块化、阶梯式课程体系，建设具有中国特色、世界水平的制冷空调卓越工程师培养体系。

报告人简介：

上海理工大学 制冷与低温工程研究所 教授，上海市浦江人才。主要从事制冷专业创新教学模式及低碳技术的研究，创建了 “未来制冷”微信视频号和“未来制冷大学堂”线上教学平台，以短视频为主，采用现代媒体探索教学新模式。负责和参与科研项目20余项，发表学术论文80余篇，以第一完成人获得上海市科技进步二等奖等3项奖励。

2. 铸匠芯：制冷空调卓越工程师培养的使命与途径
—— 石文星 教授，清华大学、 中国制冷学会工程能力建设工作委员会副主任委员

报告简介：

卓越工程师是解决复杂工程问题、转化前沿技术成果、沉淀隐性组织知识的复合型技术中坚，是推动行业发展的关键人才队伍。报告人结合自己产学研合作经验，阐述卓越工程师的特点、社会要求、培养途径以及行业学会在卓越工程师培养中的功能和使命。

报告人简介：

清华大学长聘教授，主要从事制冷与热泵、自然能源与可再生能源利用技术的教学、科研工作，曾获清华大学良师益友特别奖、全球制冷技术创新大奖赛冠军、省部级科技进步和教学成果一奖 5项。

3. 我在制冷技术方面的研发故事
——俞国新 正高级工程师，海尔新能源科技股份有限公司首席技术官

报告简介：

本报告聚焦作者在海尔和松下 30余年，围绕用户痛点开展家电制冷技术创新历程，分享研发过程中成功与失败故事，从研发选题、技术创新路径及成果产业化等维度展开，期待为制冷行业卓越工程师的培养提供借鉴与启发。

报告人简介：

现任海尔新能源科技股份有限公司首席技术官，曾任海尔智家超前创新中心总工程师，松下电冰箱研发中心所长，中国制冷学会资深工程师。主要研究领域涵盖食品保鲜、制冷家电、热泵，新能源以及 AI算法等，拥有 150 余项发明专利。

4. 数字化交付与工程师培养
——杨富华 教授级高级工程师，冰山冷热科技股份有限公司总工程师、中国制冷学会工程能力建设工作委员会委员

报告简介：

本报告主要从三个方面分享：工程师能力培养经验与需求、制冷设备及系统实操培训的方法和经验、数字化交付在提升工程师工程能力的优势。

报告人简介：

长期从事冷冻冷藏系统技术与装备的研发，攻克了氨制冷系统开发和检测、食药品冷链装备、风洞、 R744自然工质应用等关键技术，专注制冷系统节能和优化；中国制冷学会第十一届理事会工程能力建设工作委员会委员；全国制冷标准化技术委员会（SAC/TC119）委员。

5. 从现代空调之父到卓越工程师摇篮
——申广玉 高级工程师，中国制冷学会工程能力建设工作委员会委员

报告简介：

本报告从一个在开利长期从事制冷空调新产品研发工作的工程技术人员角度，介绍了当前的开利公司，以及开利螺旋式上升职业发展双轨道路人才培养体系，也介绍了 ELP和ESP员工奖学金计划两个特色人才培养项目，最后还介绍了开利卓越工程师三个基本要素及创新实例。

报告人简介：

申广玉，硕士毕业于西安交通大学，高级工程师，中国制冷学会工程能力建设工作委员会委员， ISO/TC86/SC1工作组委员。长期致力于制冷空调新产品包括VRV、风冷热泵、空调热水机组等系统设计与开发工作和冷标委制冷空调产品标准制修订工作，发表制冷空调科技论文16篇，自参加工作以来，曾申请国内外专利100余项。

6.  校企合作、客户培训的雪人经验
——冯学镖 总监，雪人集团交付服务培训部

报告简介：

制冷空调产业作为国民经济的重要支柱，行业正朝高效化、智能化、绿色化方向快速转型发展， 快速发展的产业与用户需求催生人才的成长 ，扩大市场规模的同时也深刻改变了对技术人才的需求结构和能力要求。 这是一个最好的时代 ，企业在这一进程中承担的重要的责任并发挥着重要的作用， 在实战中练兵， 与用户深度合作交流，共同成长 。近年来企业的快速发展，对人才的选育用留都提出了挑战，雪人集团通过与国内各高校建立人才共同培育的合作关系，以及应届生体系化的培养路径来实现人才造血功能。雪人将以实例分享在校企合作、客户培训的经验心得， 助力 行业的可持续发展。

报告人简介：

就职于福建雪人集团股份有限公司 ， 现在担任 产品服务技术支持部总监、 售后服务培训学校校长 、雪人集团资深培训师 ， 长期从事售后服务技术支持管理和培训工作。 拥有丰富的现场技术服务与培训经验。 在过去十年建立起完善的售后服务培训体系，不仅应对国内外服务的人员需求，也为应届毕业生，职场新人搭建了一个高效成长的通道 。

7.  制冷空调工程师职后教育有效途径之思考
——马国远 教授，北京工业大学、中国制冷学会工程能力建设工作委员会 副主任 委员

报告简介：

在介绍《 T/CAS 326-2021工程能力评价通用规范》与《T/ASC 32-2021建筑工程类工程会员能力评价标准》的基础上，解析制冷空调工程师能力要求及应具备的专业素养，进一步探讨开展工程人才继续教育与提升工程能力之间的内在联系，分析制冷空调工程师职后教育的有效途径。

报告人简介：

北京工业大学教授兼制冷与低温工程系主任，主要从事热泵与制冷空调新技术的研究。中国制冷学会工程能力建设工作委员会副主任委员，中国制冷学会常务理事，全国制冷标准化技术委员会委员。

8.  制冷学科卓越工程人才学术素养与表达能力提升案例分析
——宋孟杰 教授，北京理工大学

报告简介：

依托制冷领域实际课题，聚焦卓越工程人才学术素养与表达能力的核心需求。在信息检索层面，重点培养系统性文献调研能力，使其能精准追踪前沿科技动态、权威技术标准与专利信息，构建扎实的知识根基。在写作表达层面，通过技术报告与学术论文撰写实践，强化学术规范意识与逻辑构建能力，提升技术语言的精确性与专业性。本报告基于国防与民用领域人才教学培训案例，系统提炼了可资借鉴的培养经验，为提升人才综合素养提供直接参考。

报告人简介：

宋孟杰教授长期从事结霜结冰、流动沸腾等相变热力学应用基础研究，发表期刊论文 301篇，出版英文专著7部，主持课题40余项。近年指导学生获徐特立奖、国奖多人，3人赴东京大学全奖读博。现任EI期刊主编、多个学会理事委员等。2021年入选国家级高层次青年人才计划；2022年获冬奥会、冬残奥会北京市先进集体；2023年入选中韩青年科学家交流计划；2024年获香港理工大学FCE杰出校友奖、工信部特色优质课程；2025年获北京市高等教育教学成果一等奖（2/7）、山东省科技进步一等奖（3/15）等。连续6/3年入选全球前2%顶尖科学家/中国高被引学者。